2019-12-25 3:28:54
2019年青島墨爾文中學(xué)200+名少年，累計 8 天，共 60+ 個小時，負(fù)重 20 公斤，累計徒步超過 150 公里。
在過去的半年時間里，200多名青島墨爾文中學(xué)的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了緊鑼密鼓的專業(yè)培訓(xùn)，終于在11月初，青島墨爾文中學(xué)的小勇士們圓滿完成了2019年愛丁堡公爵獎勵計劃的首次徒步訓(xùn)練，用他們最青春最活力的腳步丈量了青島嶗山的旖旎風(fēng)光。
長達(dá)8天的徒步訓(xùn)練周期，嶗山今年迎接的孩子比往年多了一倍還多，不管是金獎計劃、銀獎計劃還是銅獎計劃，所有的孩子都把自己歡笑留在了那里，把故事帶了回來。
這一場場的徒步訓(xùn)練，不僅僅關(guān)乎于他們參與計劃的最終結(jié)果，更是他們?nèi)松?jīng)歷的加持——擁抱自然，認(rèn)識世界，突破自己，成長的關(guān)鍵詞似乎比同齡人更豐富一些。
成長關(guān)鍵詞——堅持
這一次的旅途應(yīng)該從“堅持”二字開始的，不管是金銀銅獎的獎勵申請還是一次又一次的訓(xùn)練項(xiàng)目，都離不開這兩個字。
200多名參加者中不乏從銅獎一路堅持沖頂金獎的學(xué)生，Angela Jiang就是其中一位，今年不僅僅是青島墨爾文中學(xué)參加愛丁堡公爵獎勵計劃以來首次挑戰(zhàn)金獎計劃，Angela作為隊伍中唯一的一位女生更是此次挑戰(zhàn)的發(fā)起人。
能夠堅持到金獎計劃對于Angela來說并不是一帆風(fēng)順的，她經(jīng)歷過在山里迷路，與同伴失聯(lián)，甚至差點(diǎn)因?yàn)橐恍r之差而被宣告十幾個月的努力失敗……當(dāng)她和同伴意識到已經(jīng)完全脫離既定路線的時候，焦慮和恐慌閃過大腦，但是很快大家又積極地商討對策，面對這樣的突發(fā)情況，訓(xùn)練的時候青島墨爾文中學(xué)的老師幫助他們演練過無數(shù)次，他們心里明白，能做的就是堅持找到正確的路線，放棄就意味著失敗，他們也知道，老師們不會放棄，他們的同伴也不會放棄。
對于Angela的隊伍來說，計劃的成功就像是被無數(shù)的堅定力量牽引著，任何一方輕言放棄都不能使計劃順利完成。
這是書本上學(xué)不到的體驗(yàn)，Angela說：“經(jīng)歷完這件事就讓我更加想?yún)⒓咏皙動媱潯！碑?dāng)學(xué)會了與失敗和解，踩著經(jīng)驗(yàn)的肩膀才能乘風(fēng)破浪，或許在她人生路上將會有很多機(jī)會能體會到堅持的力量，但都不會比這一次更深刻。
成長關(guān)鍵詞——共贏
或許更多的參與者并沒有像Angela的經(jīng)歷這樣驚險，但是依舊有一半以上的孩子都是連續(xù)兩年或者三年都選擇了繼續(xù)參加愛丁堡公爵獎勵計劃，計劃本身能帶給孩子的是潛移默化、受益終生的。最顯而易見的就是每個孩子都能在隊伍中結(jié)識志同道合的伙伴。
第二次參加該計劃的Fred Wang覺得，似乎在學(xué)校之外，朋友們都變得不太一樣了，更多的共同話題，相同的愛好和同樣美好的未來，在短短的幾天共同生活中統(tǒng)統(tǒng)涌現(xiàn)了出來，與其說是同學(xué)，不如說更像是一個戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，互相幫助讓每個人不掉隊成為了他們不用言說的默契。
參加過兩次愛丁堡公爵獎勵計劃的Fred已經(jīng)完成了三次徒步訓(xùn)練，這次他不僅主動擔(dān)當(dāng)起了帶路的任務(wù)，更主動幫助在訓(xùn)練后期體力透支的同學(xué)承擔(dān)負(fù)重：“我們不希望隊伍中的任何一個人掉隊，也不希望任何一個人在訓(xùn)練中失敗，我們是一個團(tuán)隊，是相互成就的團(tuán)隊。”
除此之外，F(xiàn)red還是隊伍里的開心果，樂觀不怕困難的他給其他人帶來了正能量，艱苦的戶外訓(xùn)練變得不再枯燥。幾天的戶外生活讓孩子們從個體變成了更加緊密的集體，他們永遠(yuǎn)不會忘記在這里獲得的幫助和因?yàn)楦冻龆斋@的快樂。
成長關(guān)鍵詞——蛻變
即使旅途中有伙伴的陪伴，但也只能是山水一程，成長的一瞬，只有孩子自己才是真正的見證者。比起路程中的喧鬧，更應(yīng)該珍惜的是喧囂過后的思考與改變。
第一次參加愛丁堡公爵獎勵計劃的Chuck Zhou對于徒步并不陌生，在此之前他曾多次負(fù)重穿梭在尼泊爾的山峰與叢林，自此便深深地迷戀上翻越之后的愜意，他告訴我們：“那段時光只屬于大自然和我?！?/p>
在青島墨爾文中學(xué)，他又獲得了同樣的機(jī)會，與以往不同的是，計劃中的徒步更像是階段性的反思與自省，徒步的意義就顯得更重要，平時難以發(fā)現(xiàn)的不足就從實(shí)踐里體現(xiàn)出來，在長期的完成項(xiàng)目過程中，才能更有目標(biāo)和方向。
成長是屬于孩子自己的，提升自己從而掌握豐富的技能——學(xué)會生存，學(xué)會溝通，學(xué)會面對痛苦和失敗，都是將來升名校、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)所必需的，我們的小勇士們將會從中收獲更多，每一步都是不一樣的自己。
夜幕降臨，我們大本營里生起了溫暖而熱烈的篝火。映紅了孩子們的臉，照亮了孩子們的心，明天迎接他們的將會是最好的太陽、
2019年愛丁堡公爵獎勵計劃的徒步訓(xùn)練，已經(jīng)圓滿落下了帷幕。迎接他們的將會是更豐富的挑戰(zhàn)，成長的關(guān)鍵詞還有很多，青島墨爾文中學(xué)也在孩子們升學(xué)的路上為他們提供更多的資源與平臺，讓更多的孩子都能在通往名校的路上更勝一籌。
來源：北國網(wǎng)
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編輯：楊文博