2020-03-12 1:53:25
2020年3月9日，距離編程貓成立已過(guò)去整整5年。
5年時(shí)間，編程貓從行業(yè)的拓荒者成為今天的頭部企業(yè)，贏得了社會(huì)各界的高度認(rèn)可。
時(shí)值5周年之日，江蘇鳳凰傳媒集團(tuán)江蘇科技出版社社長(zhǎng)谷建亞、電子工業(yè)科技出版社少兒分社社長(zhǎng)蘇琪、中國(guó)青年出版社總編輯張軍、機(jī)械工業(yè)出版社電子社社長(zhǎng)丁誠(chéng)、口袋故事CEO李文華等行業(yè)大咖紛紛送上生日祝福。
與此同時(shí)，編程貓的200多位05后學(xué)員自發(fā)組織成立后援會(huì)，借助網(wǎng)絡(luò)直播技術(shù)，策劃了一場(chǎng)名為“那只貓咪長(zhǎng)大了”的生日會(huì)。
據(jù)了解，該生長(zhǎng)日會(huì)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)，分為“憶”、“望”兩部分，涵蓋作品展示、趣味答題、連麥互動(dòng)等環(huán)節(jié)。其中，在“憶”部分，后援會(huì)的成員著重對(duì)編程貓自主研發(fā)的圖形化工具Kitten作了迭代回顧，并用編程工具Kitten與Nemo作了“生日主題”作品展示，具體以小程序、小說(shuō)、繪畫等形式呈現(xiàn)。
值得一提的是，編程貓CEO李天馳與CTO孫悅也空降直播間，加入了這場(chǎng)05后的狂歡。并在接受學(xué)員的近距離采訪時(shí)，就“創(chuàng)立編程貓的初衷”、“工具的下一步迭代”等問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)回答，將生日會(huì)推向了高潮，引來(lái)上千人圍觀。
談到舉辦生日會(huì)直播的初衷時(shí)，12歲的后援會(huì)骨干成員Leo韓認(rèn)為，編程貓是陪伴他們成長(zhǎng)的好伙伴，“現(xiàn)在這只貓咪長(zhǎng)大了，我們也長(zhǎng)大了，有能力為它打call了!”讓更多的人知道編程貓，和編程貓一起升級(jí)打怪，在學(xué)員Leo看來(lái)，就是最好的生日應(yīng)援。
然而，深究這場(chǎng)狂歡背后，200多位編程貓學(xué)員“密謀”的這場(chǎng)生日會(huì)，是什么讓這群05后小小年紀(jì)，在編程的世界揮斥方遒?
好工具簡(jiǎn)單有趣，撬開少兒編程大門
據(jù)了解，2015年的國(guó)內(nèi)少兒編程領(lǐng)域是尚未開發(fā)的處女地。加之編程概念本身極為專業(yè)，枯燥難懂。“如何讓孩子感興趣”，是橫亙?cè)谏賰壕幊堂媲暗淖畲笸袋c(diǎn)。
編程貓?jiān)趧?chuàng)立之初以工具為抓手，從有趣出發(fā)，根據(jù)兒童青少年的認(rèn)知特點(diǎn)自主研發(fā)了源碼編輯器(kitten)，將復(fù)雜的編程代碼語(yǔ)言封裝成簡(jiǎn)單的積木模塊，這對(duì)于沒(méi)有編程基礎(chǔ)的初學(xué)者來(lái)說(shuō)頗為友好。
(kitten操作頁(yè)面)
李天馳介紹：“Kitten跟真正C語(yǔ)言、Python底層上是連通的，一個(gè)孩子從學(xué)高度封裝的圖形化編程學(xué)期，到完成中小學(xué)學(xué)習(xí)可以無(wú)縫連接?！?/p>
隨后，編程貓的3D代碼島編程平臺(tái)上線，開啟國(guó)內(nèi)3D圖形化編程時(shí)代，為創(chuàng)作打開了一個(gè)新視角。2018年，編程貓發(fā)布海龜編輯器，在國(guó)內(nèi)首次實(shí)現(xiàn)Python和圖形化編程代碼互換，可供不同編程基礎(chǔ)的學(xué)員根據(jù)自身能力自行選擇。
毋庸置疑，編程貓推出這一系列工具，簡(jiǎn)單有趣易上手，無(wú)疑為學(xué)編程的孩子提供了極大便利，從心理上緩解了畏難情緒。
社區(qū)&工作室+IP完美生態(tài)，打造億級(jí)開發(fā)者平臺(tái)
與其他STEAM編程教育不同，編程貓除了工具外，還有社區(qū)和內(nèi)容這兩條產(chǎn)品線。
“任何一種學(xué)習(xí)，都需要氛圍”，李天馳表示，學(xué)習(xí)即社交，下一代孩子均為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的原住民，在線交流將成為大趨勢(shì)。在此認(rèn)知下，編程貓依托技術(shù)和工具，搭建了一個(gè)以“培養(yǎng)未來(lái)創(chuàng)作者”為目的的社區(qū)平臺(tái)，免費(fèi)向所有人開放。
創(chuàng)作者使用圖形化編程工具完成編程作品后，可以發(fā)布到編程貓社區(qū)，與同齡人交流并不斷優(yōu)化迭代。
值得注意的是，編程貓社區(qū)不限定創(chuàng)作類型，分為繪畫、音樂(lè)、編程等幾個(gè)維度。憑借其高度的創(chuàng)作自由與豐富程度，一度被戲稱為面向05后、10后的B站。
同時(shí)，社區(qū)還支持編程技能厲害的創(chuàng)作者成立“工作室”，以“老帶新”團(tuán)結(jié)協(xié)作的方式，實(shí)現(xiàn)編程學(xué)習(xí)的效果最大化，也徹底打消了基礎(chǔ)薄弱的學(xué)習(xí)者“無(wú)從解惑”的顧慮，吸引更多的人參與其中。
而在內(nèi)容方面，為激發(fā)創(chuàng)作者的更多靈感，編程貓近年來(lái)深入布局IP生態(tài)，已獲得小羊肖恩、阿貍、故宮、功夫熊貓、鹿精靈等多個(gè)少兒喜愛的知名IP免費(fèi)授權(quán)，為用戶提供大量創(chuàng)作素材。
據(jù)透露，未來(lái)編程貓創(chuàng)作社區(qū)將面向更多IP開放合作，基于自主研發(fā)的創(chuàng)作平臺(tái)為全球各地小朋友們提供更優(yōu)渥的創(chuàng)作土壤。
李天馳認(rèn)為，“盡管這些作品大都還比較粗糙，但有一天量變會(huì)導(dǎo)致質(zhì)變，未來(lái)編程貓能成為中國(guó)年輕開發(fā)者的聚攏地以及他們的作品分發(fā)地，像APP Store一樣。”
截止2020年3月，編程貓社區(qū)平臺(tái)用戶創(chuàng)作作品已累計(jì)2500多萬(wàn)份。
移動(dòng)化編程教學(xué)，助力編程輻射更多人群
誠(chéng)然，在圖形化編程工具與社區(qū)的加持下，學(xué)編程變得簡(jiǎn)單。不過(guò)，另一問(wèn)題也隨之而來(lái)。傳統(tǒng)的編程學(xué)習(xí)對(duì)硬件要求較高，必須在PC端進(jìn)行操作，大部分用戶因這一門檻被擋在門外。
李天馳在采訪中透露，“團(tuán)隊(duì)在分析用戶時(shí)，會(huì)看見從預(yù)約到到訪這中間有很大一部分用戶的流失來(lái)源于PC，上課設(shè)備是制約編程教育這張網(wǎng)撒開的另一個(gè)難點(diǎn)。”
在此背景下，編程貓于2018年8月迅速面向所有孩子免費(fèi)推出了集創(chuàng)作+社區(qū)為一體的移動(dòng)端圖形化編程平臺(tái)Nemo APP。
從此，少兒編程走向了移動(dòng)化時(shí)代。
一年后，編程貓厚積薄發(fā)，基于Nemo的部分功能，又將用戶進(jìn)行精細(xì)化劃分，上線了新的課程平臺(tái)“小火箭幼兒編程”以及“探月少兒編程”，覆蓋4-12歲學(xué)員群體。這一舉措，不僅解決了設(shè)備難題，也將編程輻射到了更低齡的群體。4歲的孩子，也能隨時(shí)隨地學(xué)編程，早一步踏入人工智能時(shí)代。
在李天馳看來(lái)，作為教育企業(yè)，打破空間和年齡的束縛，以技術(shù)為支撐點(diǎn)降低編程學(xué)習(xí)的門檻，最終導(dǎo)向就是為孩子的未來(lái)多提供一種可能。
從工具到社區(qū)、內(nèi)容，編程貓?jiān)缫研纬闪艘惶淄暾纳鷳B(tài)鏈，5年來(lái)以簡(jiǎn)單有趣為出發(fā)點(diǎn)，用實(shí)際行動(dòng)踐行 “Kids No.1 ”的教育理念。這無(wú)疑，讓更多的孩子能夠以更低的成本，成為創(chuàng)作者加入編程學(xué)習(xí)的隊(duì)伍之中。
截止目前，編程貓匯聚了3147萬(wàn)用戶。提及未來(lái)發(fā)展的重點(diǎn)，李天馳表示，編程在中國(guó)的滲透率僅為1.5%，離“每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)上一堂編程課”的愿景仍然道阻且長(zhǎng)。下一個(gè)5年、10年，編程貓將會(huì)持續(xù)輸出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品與服務(wù)，為下一代提供更有價(jià)值的教育。
來(lái)源：北國(guó)網(wǎng)
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編輯：楊文博