2022-03-16 17:05:38 作者：?竇永杰
十余年如一日，秦宇始終奮斗在音樂教育的第一線，孜孜不倦。在湖南這片紅色熱土之上，奮楫高歌，書寫了一篇篇精彩的故事。他對(duì)藝術(shù)的熱愛，超過很多人，更可貴的是，他不禁將這份熱愛變成了一生的事業(yè)追求，更以一名教育者的身份播撒藝術(shù)的種子，將民族音樂的火種帶到校園、基層和貧苦百姓之中，更帶到了國(guó)家級(jí)的舞臺(tái)之上，為民族音樂文化自信、音樂藝術(shù)精準(zhǔn)扶貧和高等音樂教育發(fā)展樹立了標(biāo)桿。
擔(dān)當(dāng)藝術(shù)扶貧先鋒 讓陽春白雪滋潤(rùn)大地
從湖南益陽偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村走出的秦宇，憑著熱愛和執(zhí)著，實(shí)現(xiàn)了音樂的夢(mèng)想。推己及人，秦宇將理想的芬芳帶給了貧困地區(qū)熱愛音樂的孩子們。從2010年起，秦宇利用工作間隙和假期，開始對(duì)一些貧困家庭中熱愛音樂的孩子們進(jìn)行無償?shù)慕虒W(xué)，無償?shù)亟o他們學(xué)習(xí)音樂的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谝魳穯⒚呻A段，就接受正規(guī)、系統(tǒng)的教育。在教授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還為他們規(guī)劃未來的發(fā)展方向，給他們講授一些關(guān)于高考、考研深造的知識(shí)。很多孩子在他的教育和鼓勵(lì)下，成功考入了重點(diǎn)院校。秦宇說：“我就是從農(nóng)村或大山里走出的貧困孩子，現(xiàn)在我看著這些孩子們，就如同看到了從前的自己，我一定要盡自己所能，幫助他們，讓山里飛出更多的‘金鳳凰’！”這是秦宇的自白，更是他多年來堅(jiān)定前行的行動(dòng)源泉。
秦宇說：“對(duì)熱愛音樂的學(xué)生，我都會(huì)竭盡所能為其提供創(chuàng)造條件，給予他們學(xué)習(xí)和實(shí)踐的平臺(tái)，讓他們得到鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在國(guó)家推行鄉(xiāng)村振興和精準(zhǔn)扶貧，作為一名高等藝術(shù)教育工作者，應(yīng)該有一顆‘藝術(shù)扶貧’的紅心，積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，勇敢地沖在前面，激勵(lì)更多的教育者加入進(jìn)來，把‘藝術(shù)扶貧’做成長(zhǎng)久的事業(yè)！”
2021年衡陽市“百千萬“藝術(shù)童伴”——留守兒童關(guān)愛工程“
提振民族文化自信 小小樂符唱誦大理想
秦宇說：“希望能夠通過自己的努力，幫助身邊有想法、有愿望學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生或朋友及社會(huì)音樂愛好者，也想著從音樂的角度提升我們中華民族的文化自信和文化內(nèi)涵。同時(shí)，我也在不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)的演唱技術(shù)和創(chuàng)作手法，傳播本民族的音樂文化，做好本民族的音樂文化研究和傳播也是我今后重點(diǎn)關(guān)注和付諸于實(shí)踐的一項(xiàng)工作?！?/span>
校園是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的主陣地，自教育部、文化部、財(cái)政部2006年舉辦高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)以來，“走近大師、感受經(jīng)典、陶冶情操、提高修養(yǎng)”的主題始終未變，各參與組織和單位嚴(yán)格遵循育人為本，面向全體和堅(jiān)持教育特色，校園特色以及堅(jiān)持改革創(chuàng)新，合作發(fā)展的三項(xiàng)原則，致力于推動(dòng)高校學(xué)生審美和人文素質(zhì)的提升。身為藝術(shù)教育工作者的秦宇，多年來在高校平臺(tái)之上，努力探索，推動(dòng)民族音樂走進(jìn)高校，更利用社會(huì)資源，打通高雅藝術(shù)輸出的綠色通道，讓自己的音樂創(chuàng)作構(gòu)想及成果，走進(jìn)了其他高校，實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)教育成果在高校間的平行流動(dòng)與交流，擴(kuò)大了本校藝術(shù)專業(yè)影響力的同時(shí)，更為高校間藝術(shù)教育交流開辟了新方向。湖南交通工程學(xué)院的藝術(shù)教學(xué)成果，更走進(jìn)了專業(yè)歌舞團(tuán)，在交流經(jīng)驗(yàn)成果的同時(shí)，不僅積累了文化教育實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，更推動(dòng)了教育成果、專業(yè)人才向更廣闊文化市場(chǎng)的輸出和轉(zhuǎn)化。2021年，湖南交通工程學(xué)院人文與藝術(shù)學(xué)院結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨的百年大慶這一偉大事件，為湖南衡陽市建黨100周年活動(dòng)創(chuàng)作了表演節(jié)目，將紅色精神融入作品中，歌頌了中國(guó)共產(chǎn)黨的豐功偉業(yè)，更將一名高等音樂藝術(shù)教育工作者對(duì)黨和國(guó)家的熱愛，真切熱烈地表達(dá)出來。
作為教育者，應(yīng)該站在國(guó)家、民族的高度去思考問題，應(yīng)該明白，幾千年來傳承不息的華夏文明孕育了無數(shù)寶藏，在音樂藝術(shù)領(lǐng)域更是有著獨(dú)有的財(cái)富，應(yīng)該盡力去發(fā)掘和發(fā)揚(yáng)，樹立我們自己的自信心。更應(yīng)該明白，個(gè)人成就與位置，是國(guó)家賦予的，我們偉大的黨賦予的。我們不能忘本，要時(shí)刻記得，弘揚(yáng)民族文化是使命，歌頌黨和國(guó)家是行動(dòng)，我們應(yīng)該身體力行，踐行我們的理想！秦宇說。
2019年高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)（圖）
2021年“八百礦工上井崗”演出——常寧歌舞劇團(tuán)（圖）
2021年衡陽市建黨100周年慶?；顒?dòng)（圖）
投身音樂藝術(shù)教育 孜孜不倦做教科尖兵
“用最好的狀態(tài)學(xué)習(xí)，用最好的態(tài)度教學(xué)?！边@是秦宇的給所有人的印象。他的這份熱忱，不僅激勵(lì)他一步步成就人生的理想，更激勵(lì)他在教育及科研領(lǐng)域成就榜樣。
秦宇在湖南師范大學(xué)音樂學(xué)院攻讀碩士期間，在長(zhǎng)沙師范學(xué)院任聲樂專業(yè)教師，2014年鑒于讀研期間的優(yōu)秀表現(xiàn)，秦宇經(jīng)行業(yè)專家及導(dǎo)師推薦赴京進(jìn)修深造。期間，秦宇擔(dān)任藝術(shù)指導(dǎo)工作，在邊工作邊學(xué)習(xí)的狀態(tài)下，他習(xí)得了一身本領(lǐng)。深造歸來后，秦宇被湖南信息學(xué)院引進(jìn)任藝術(shù)學(xué)院音樂舞蹈教研室副主任。2019年又被湖南交通工程學(xué)院作為人才引進(jìn)任人文藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)助理，成為該校較為年輕的副教授。
點(diǎn)滴之間，方見本色。2020年初，面對(duì)突如其來的新冠疫情，秦宇組織40多名專業(yè)教師開展在線教學(xué)工作，人均授課時(shí)長(zhǎng)超200多個(gè)小時(shí)，以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)教育部“停課不停教,停課不停學(xué)”的號(hào)召。秦宇開設(shè)網(wǎng)課，勉勵(lì)一些貧困學(xué)生樂觀面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)生在家里沒有鋼琴、樂器，無法進(jìn)行實(shí)操練習(xí)的實(shí)際情況，秦宇對(duì)學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行督導(dǎo)，為學(xué)生答疑解惑。疫情期間，同院內(nèi)教師一同承擔(dān)起心理輔導(dǎo)的職責(zé)，讓學(xué)生們感受到了溫暖和關(guān)懷。在教學(xué)之路上，秦宇兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，做好力所能及地事，做精職責(zé)之內(nèi)的事，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓他們感受到了學(xué)校、教師的萌蔭和呵護(hù)。
以學(xué)促教，以研助教。秦宇在教學(xué)中不斷探索，矢志創(chuàng)新。2019年，秦宇主持湖南省教學(xué)改革研究課題和湖南省科學(xué)研究課題優(yōu)秀青年項(xiàng)目，并指導(dǎo)省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下湘西苗族“巴代”音樂文化的傳承與創(chuàng)新》；同年，參與立項(xiàng)省精品在線課程《鋼琴配彈》，同年參與省級(jí)“十三五”規(guī)劃課題《孔子與柏拉圖音樂思想之比較研究》和中國(guó)教育督導(dǎo)“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《高校鋼琴演奏與鋼琴伴奏相結(jié)合的教學(xué)探討》。推動(dòng)科研項(xiàng)目的同時(shí)，秦宇還將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)蓛?cè)，公開出版《高校音樂教育研究：聲樂教學(xué)方法的創(chuàng)新與探索》獨(dú)著，《回歸與重建——中國(guó)合唱指揮的話語范式研究》合著。在中文核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，獲國(guó)家新型使用專利3項(xiàng)。為高等音樂教育理論與實(shí)踐的完善注入綿薄之力。
在科研的路上，秦宇沒有停止過，用他的話說：“科研是一輩子的事，沒有人能一直站在高處，要想有所成就，并能夠教化他人，只有不斷地提高自己地水平，不斷吐故納新，才能厚積薄發(fā)，才能更好地履行一名教育者的職責(zé)。
推動(dòng)高等音樂教育發(fā)展 紅歌走上央視舞臺(tái)
高等院校音樂教育的升級(jí)發(fā)展，離不開先行者，秦宇就是當(dāng)仁不讓走在前的排頭兵。2021年9月，作為節(jié)目推薦人，湖南交通工程學(xué)院合唱團(tuán)演唱的《十送紅軍》、《清晨我們踏上小道》登上央視CCTV1、CCTV3《星光大道》特別節(jié)目，成為少有登上《星光大道》的高等院校合唱團(tuán)表演。專業(yè)水準(zhǔn)的演唱，激昂奮進(jìn)的曲調(diào)，團(tuán)員飽滿的熱情，在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)引起了強(qiáng)烈反響，現(xiàn)場(chǎng)的藝術(shù)專家對(duì)湖南交通工程學(xué)院作為工科院校開辦藝術(shù)類專業(yè)，致力于提高高校學(xué)生的人文素養(yǎng)和藝術(shù)審美水平做出的努力給予了高度的贊揚(yáng)。
秦宇說：“帶領(lǐng)學(xué)校合唱團(tuán)去《星光大道》，很多人覺得不大合適，我們是工科院校的藝術(shù)團(tuán)體，走出去一旦發(fā)揮不好會(huì)讓人笑話。但我不這么想，工科院校開展藝術(shù)教育是‘另類’，但我就是想把這個(gè)‘另類’做好、做到全國(guó)大舞臺(tái)上去，給大家樹立一個(gè)標(biāo)桿。只要有專業(yè)的人，投入相應(yīng)的資金，投入專業(yè)的設(shè)備，投入時(shí)間和精力，同樣可以做好做優(yōu)秀?，F(xiàn)在湖南交通工程學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)從2018年開設(shè)以來，在校生已經(jīng)近2000人，這說明，我們是有競(jìng)爭(zhēng)力的。做教育，要敢于嘗試，敢于跨界，敢于走出去，這樣才能走到別人前面，登上更大的舞臺(tái)?！?/span>
央視CCTV1、CCTV3《星光大道》圖片
秦宇，名副其實(shí)的理想奮斗者、藝術(shù)探索者和教育實(shí)踐者，在中國(guó)發(fā)展的新時(shí)代，他正以自己的實(shí)際行動(dòng)，唱響一名高等藝術(shù)教育工作者的豪邁紅歌。
延伸閱讀：
秦宇，1988年6月生，湖南益陽人，中共黨員，湖南交通工程學(xué)院人文與藝術(shù)學(xué)院副教授，藝術(shù)管理專業(yè)博士在讀，研究方向?yàn)槁晿费莩c教學(xué)、音樂教育教學(xué)研究、藝術(shù)管理研究。碩士研究生畢業(yè)于湖南師范大學(xué)音樂學(xué)院，文化部高級(jí)演唱員，湖南省高職院校專業(yè)技能指導(dǎo)教師，湖南省音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員，湖南省合唱聯(lián)盟理事。熱衷于表演藝術(shù)和教育教學(xué)，舉辦個(gè)人獨(dú)唱音樂會(huì)近十場(chǎng)，指導(dǎo)學(xué)生及個(gè)人參與藝術(shù)舞臺(tái)實(shí)踐近百余場(chǎng)，指導(dǎo)學(xué)生獲得省級(jí)金獎(jiǎng)3項(xiàng)、銀獎(jiǎng)2項(xiàng)、銅獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
編輯：海洋