2020-01-03 4:19:59
每個孩子都是他最好的自己，他們都有著各自不同的個性愛好，興趣稟賦，思維方式，行為習(xí)慣。對于每一個孩子的教育應(yīng)該因人而異，因材施教。什么樣才是好的教育？對于孩子來說，哪種方式更適合他們的成長？近期節(jié)目中我們邀請到皇城里文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)總經(jīng)理潘妍，一起探討教育的相關(guān)話題。
她，是萬千母親中的一員,也是執(zhí)著于兒童教育事業(yè)中的一個“另類”。十余年在國外教育環(huán)境中的浸育，讓她清晰的看到了國內(nèi)兒童教育水平與國外的差距。五年前，她決心創(chuàng)立屬于中國人自己的、與國際先進(jìn)教育理念同步接軌的教育品牌——“皇城里”。她與家長深度溝通，幫助數(shù)千個孩子和家庭獲取高水平的教育資源和更適合的家庭教育方法，給越來越多的孩子和家庭帶來更優(yōu)秀的教育理念。她就是皇城里文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)總經(jīng)理潘妍。
沈陽皇城里文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)有限公司，以弘揚民族文化為己任，自創(chuàng)立之初便專注于城市文化的傳播與建設(shè)，涉獵文化產(chǎn)業(yè)、傳媒廣告、教育培訓(xùn)、建筑工程、金融服務(wù)、商貿(mào)管理及綜合性投資等領(lǐng)域，凝聚5＋1多元化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，致力于打造成為中國文化產(chǎn)業(yè)航母品牌。
對于個性化教育，潘總認(rèn)為：“個性意味著與眾不同，從心理學(xué)的角度講，指一個人區(qū)別于其他人的獨特的精神面貌和心理特征。每個人的個性也源于他們的天性，尊重孩子的個性，也就意味著對他們天性的守護(hù)，對他們想象力的呵護(hù)，對他們創(chuàng)新品質(zhì)和創(chuàng)造潛能的保護(hù)。作為一名教育工作者，我們的宗旨是為了幫孩子激發(fā)他的無限可能性，孩子不是木桶，孩子是一棵樹，他所能到達(dá)的人生境界，取決于樹干上最長的那根樹枝，而不是木桶上最短的那一截木板。
我們國家在激烈的日益競爭的格局下屹立于世界，我們需要培養(yǎng)出不同的創(chuàng)新人才，來滿足未來民族的發(fā)展?；仡^想想我們以前的教育，貌似學(xué)校和社會永遠(yuǎn)出于脫軌的狀態(tài)，因為他們的衡量標(biāo)準(zhǔn)不同。每個人都是優(yōu)秀的，只是他們發(fā)展的領(lǐng)域和展現(xiàn)的平臺不同?！?/p>
接下來潘總向我們介紹了皇城里的教學(xué)方式：“首先我們通過家長課堂，來幫助家長了解自我。都說孩子是復(fù)制品，當(dāng)家長了解自己的同時，也就更能接納孩子的特點。
其次，我們設(shè)置了不同的活動和課程，從孩子的自身特點出發(fā)，幫他們建立自信，尋找適合他們的方法，完成自我激勵。
再來，通過戲劇課程，讓大家了解不同的人，了解別人的過程就是接納別人的過程。
這些年，初遇每一位家長，我們都要和家長從課程體系談到家庭教育，因為這是我們理念的核心“讓孩子成為更優(yōu)秀的自己”。別人家的孩子是別人家的，孩子是復(fù)印件，當(dāng)你抱怨你的孩子慢熱膽小，蠻橫暴躁時，應(yīng)該知道問題在父母。在這種價值觀的傳達(dá)下，我們擁有了一批批和我們志同道合的父母。
優(yōu)秀員工的招聘是每一個企業(yè)的難題，如何找到合適的人，大家都在努力尋找答案。創(chuàng)業(yè)初期，由于團(tuán)隊規(guī)模小，招聘成了大難題，我一直希望找成熟的業(yè)內(nèi)人士省去培訓(xùn)的時間。一次偶然的機(jī)會，一位一直溫柔甜美的媽媽找到我，她說：“潘校，我看你一直在招人，你看我可以嗎？我在你的學(xué)校退過學(xué)費，但你們的真誠打動了我們，幾個月后我們又回來了，因為我希望孩子在有價值觀的學(xué)校里長大。我想加入你們，只是我這個人學(xué)東西有點慢，但我愿意付出，你覺得怎么樣？”當(dāng)時我特別感動，才發(fā)現(xiàn)，這才是我們一直尋找的價值觀“我們不完美但一直再努力”，這也是人生的意義，現(xiàn)在她是我們市場部的頂梁柱。
從那以后，我改變了我的入職標(biāo)準(zhǔn)，對自己有了新的要求，放慢腳步花時間去領(lǐng)帶新人，找價值觀相同的人才能走的穩(wěn)、走得遠(yuǎn)。接下來，又有更多的媽媽，加入我們，她們都是我們團(tuán)隊的核心人物，在自己的崗位上努力著。也因為這樣的原因，我們近幾年在快速擴(kuò)大的情況下，卻少有人員變動?！?/p>
教育家陶行知曾經(jīng)說過：教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來。孩子是未來、是希望、也是夢想的締造者和實現(xiàn)者。教育不能千人一面，也不能急功近利，幾年來“皇城里”這個品牌在教育的漫漫長路中不斷摸索前行，團(tuán)隊不斷發(fā)展壯大，相信在不遠(yuǎn)的將來，“皇城里”將會成為國內(nèi)青少年教育培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)軍品牌！
來源：任縣新聞網(wǎng)
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編輯：楊文博